HI HA DESIGULATAT DE GÈNERE EL 2018? A EDUCACIÓ PER A LA SALUT EN PARLEM

Segons dades de l’Institut d’Estadística de Catalunya, les dones dediquen 23 hores setmanals a les responsabilitats domèstiques, mentre que els homes en dediquen 7,6. 

Alhora, les dones destinen diàriament 7,06 hores al treball de mercat, mentre que els homes hi dediquen 8,26 hores. Les mares fan servir més hores a tasques com netejar, planxar, anar a comprar, tenir cura dels infants malalts o acompanyar les filles i els fills a l’escola. 

En canvi, la contribució més gran que el pare duu a terme sol centrar-se en tasques que no comporten una dedicació quotidiana, com ara fer reparacions a casa o encarregar-se dels tràmits més de tipus administratiu. 

Tret d’alguns grups socials són pocs els homes que assumeixen com a pròpies o compartides tasques com ara netejar, planxar o cuinar. 

Tenint en compte aquesta realitat, podem afirmar que els homes disposen d’un major temps personal i de lleure que les dones, i que les dones assumeixen la major part de les responsabilitats domèstiques i familiars.

Observant aquestes dades, des de l’Educació per a la Salut ens plantegem buscar més accions sensibilitzadores que s’uneixin a les que ja fem i és per aquest motiu que han visitat la gent de Candela, per a continuar augmentant el nombre de treballs coeducatius que ja es venen realitzant al centre amb la finalitat de fomentar en l’alumnat la cerca de la seva pròpia opinió crítica davant de les desigualtats de gènere que pugui copsar. 

Amb aquest taller, a banda de parlar de coresponsabilitat, hem après a identificar els estereotips socials més estesos així com les desigualtats de gènere més flagrants des del punt de vista dels infants. Hem vist que existeixen maneres de combatre aquesta desigualtat i que parteixen de la nostra actitud. 

A Educació per a la Salut treballem per la igualtat de gènere entenent aquest treball com a una inversió de futur i un motor de canvi social, ja que d'aquesta manera pretenem contribuir a transformar l'imaginari social establert en el domini masculí per a substituir-lo per d'altres més justos i igualitaris. 

Una tasca, difícil però no impossible, que hauria de millorar el benestar i la qualitat de vida de les nenes i dels nens en un futur.

EL PARC DE LES OLORS: UNA SORTIDA INTEGRAL D'EDUCACIÓ PER A LA SALUT I D'EDUCACIÓ FÍSICA

Ara ja fa uns anys que visitem el Parc de les Olors. Però no sempre ha estat el mateix emplaçament, ja que fa uns anys visitàvem el Parc de les Olors de Riells de Fai i, des de fa un parell de cursos, ho fem al del Parc de les Olors del Serrat. 

I és que fent recerca al voltant de les propostes del nostre territori que podien significar un afegit a la tasca que fem a l’escola, vam trobar el 2013, una interessant iniciativa emprenedora sorgida al cor del Vallès Oriental que ens oferia la possibilitat d’ampliar la feina que fèiem a Educació per a la Salut al voltant de les plantes aromàtiques, medicinals i culinàries. Estem plenament d’acord amb la seva filosofia d’apostar per un model de desenvolupament rural sostenible, que doni més valor a espais naturals del nostre entorn adaptant-se a les particularitats de cada territori, fent-ho a través de l’agricultura ecològica i que sovint, ofereix llocs de treball social per a les comunitats del seu voltant. Amb el pas del temps, val a dir que estem contents d’haver triat la seva opció ja fa cinc anys i d’aquesta manera, haver pogut acompanyar aquest grup d’emprenedors i emprenedores en el seu creixement, fins a dia d’avui, en que s’han convertit en un referent de gestió i filosofia ecològica tant a casa nostra com arreu de l’Estat Espanyol. 

A banda de tots aquests aspectes que valorem moltíssim, la percepció de l’enfocament didàctic i pedagògic dels seus responsables s’assembla molt a la que utilitzem a Educació per a la Salut, tant, que ja des d’un bon inici va ser molt fàcil entendre’ns i es van mostrar molt sensibles a modificar la seva proposta didàctica per encaixar la nostra particular manera d’educar: la d’aprendre fent.

Per aquest motiu, un any més hem visitat el seu parc i ens han fet una proposta didàctica “a mida”, que ens agrada, que fa que ens hi sentim còmodes i que permet continuar desenvolupant tot allò que hem iniciat a l’escola a les classes d’Educació per a la Salut: des dels coneixements i destreses sobre com tenir cura de les plantes aromàtiques tal i com han fet al llarg d’aquest curs a l’hort de l’escola, fins a l’aplicació de diferent plantes culinàries a les receptes del Laboratori de cuina, passant per la continuació de les diferents tècniques de cuina que hem après i ampliat durant aquest curs. I sense oblidar l'Educació Física, ja que al mateix parc gaudim de l'activitat física a l'aire lliure tant amb el seu circuit d'habilitat com amb els nombrosos espais naturals que fan servir els nens i nenes durant la seva estona de lleure. Es tracta doncs, d'una sortida on l'àrea d'Educació per a la Salut i l'àrea d'Educació Física troben un mateix espai d'acció. 

Malgrat que el vídeo resumeix de manera maldestra el valor d’una gran jornada d’aprenentatge i creativitat, us el deixem per a que us en feu una petita idea no sense abans recomanar-vos visitar el Parc de les Olors en qualsevol de les seves propostes saludables que ofereixen per a tota la família al llarg de tot l’any. Salut!

3r - Veu de veïns

Avui els i les alumnes de 3r de primària hem participat a la IV edició del projecte Veu de Veïns amb les diferents escoles i instituts de Vilassar de Mar i municipis propers.

Hem pogut gaudir d'un seguit d'actuacions ben diverses en les que cada escola o institut ha interpretat vocalment una cançó escollida. L'acte s'ha finalitzat amb la interpretació conjunta de la versió "Tens un amic" dels Gossos.

Aquí us deixem les dues actuacions dels i les alumnes de la nostra escola perquè pugueu gaudir-les per primera vegada aquells/es que no heu pogut assistir-hi de públic i regaudir-les de nou aquells que si que ens hi heu acompanyat.

Mamma Mia (ABBA):

Tens un amic (Gossos):

SardaCLUB

Aquí us deixem el vídeo resum del galop i la sardana Shardakira que van interpretar el passat 22 d'abril els i les alumnes de 4t amb el projecte de l'escola SardaCLUB.

ÈXIT DE LA 2ª CAMINADA DE MARXA NÒRDICA D'EDUCACIÓ FÍSICA

El passat dimecres 9 de maig els nens i nenes de 4t de Primària van dur a terme la 2ª caminada de marxa nòrdica d’Educació Física en companyia del grup de marxa nòrdica de la gent gran que l’Ajuntament de Vilassar de Mar promou al nostre poble. 

Després d’haver d’ajornar aquesta activitat a la seva data inicial per causes meteorològiques, fet que aquesta primavera està sent força habitual, el dimecres vam rebre a l’escola el monitor d’Iwalk Barcelona que va facilitar els bastons als alumnes i els va iniciar en la tècnica pròpia d’aquesta modalitat esportiva originària de Finlàndia. 

Al llarg del matí i sempre amb molt bona companyia per part dels avis i àvies, vam poder gaudir d’aquesta proposta esportiva assequible físicament i altament saludable tot voltant per diferents espais urbans de Vilassar de Mar.

Certament, una matinal d’allò més esportiva i saludable i altament recomanable!

ELS NENS I NENES DE 6è DE PRIMÀRIA EXPLIQUEN EL DRAMA DE LES PERSONES REFUGIADES ALS ALUMNES DE CICLE MITJÀ

Aquesta setmana, els nois i noies de 6è de Primària es troben immersos de ple a la campanya de sensibilització envers la causa dels refugiats i les refugiades per motius bèl·lics, el motiu pel qual aquest curs s’organitza la Cursa Solidària d’Educació Física. 

Per aquest motiu, van presentar als nens i nenes de Cicle Mitjà la seva personal adaptació del llibre “Podrías ser tu! Sí, tú!” editat per l’Editorial Somos Libros i escrit per l’Elisabeth G. Iborra amb il·lustracions de Ruth Juan. Aquest llibre, redactat en col·laboració amb els alumnes de 4t curs d’Educació Primària del Liceu Francès de Barcelona, relata el drama d’una família de refugiats al llarg d’un any en el qual, la seva vida canvia radicalment per culpa dels conflictes bèl·lics. Els beneficis de la venda d’aquesta obra anaven destinats a la ONG amb seu al Maresme, ProactivaOpen Arms.

Mirant d’aproximar el llenguatge i la manera d’explicar aquesta difícil situació que milers de persones malauradament pateixen actualment, els alumnes de 6è de Primària van exposar l’objectiu de la Cursa solidària d’Educació Física a l’alumnat de Tercer i de Quart.

Finalment, els van convidar a participar de la cursa solidària del proper 23 de maig quan la classe de 6è de Primària farà arribar a les famílies a través dels alumnes de l’escola, la nota informativa on s’expliquen els detalls de la participació en aquest esdeveniment solidari. 

3ª CURSA SOLIDÀRIA D'EDUCACIÓ FÍSICA! CORRE PELS REFUGIATS!

S'acosta la 3ª Cursa Solidària d'Educació Física! El proper 23 de maig, una vegada més l'esport, la salut i la solidaritat s'uneixen en un mateix acte que aquest any porta per nom "Corre pels refugiats". 

En breu, us donarem més detalls d'aquest gran esdeveniment esportiu i solidari però aquí en teniu un petit detall per començar a escalfar motors! Mou-te pels refugiats, corre pels refugiats!

TALLER D'EDUCACIÓ PER AL CONSUM A EDUCACIÓ PER A LA SALUT

Comprar només allò que necessitem.

No gastar més del que tenim. 

No endeutar-se.

No comprar productes que perjudiquin el medi ambient.

Estar informats de les empreses que contribueixen a l’explotació infantil i dels col·lectius desprotegits per tal d’evitar comprar productes produïts per aquestes empreses.

Estalviar, reutilitzar els envasos, informar-se sobre els drets i deures com a consumidors i lluitar contra l’explotació laboral.

Aquests han estat alguns dels temes que s’han tractat, de forma teatralitzada, durant el taller d’Educació per al consum en el que han participat els i les alumnes de Quart de Primària, en una activitat d’Educació per a la Salut emmarcada en els actes de la VII Setmana de la Salut. 

Va ser un taller molt interessant però, sobretot, molt participatiu; ho podeu comprovar en el següent vídeo:

LA LLEGENDA DE SANT JORDI AMB TITELLES DELS ALUMNES DE TERCER. COM ES VA FER?

Si ja heu vist l’anterior entrada al blog en la que us explicàvem com havia anat la posada en escena de la llegenda de Sant Jordi amb titelles per part dels nens i nenes de Tercer de Primària, potser estareu interessats i interessades en saber com es va gestar aquest projecte d’Educació Física i d’Educació Artística. 

Hem mirat pel forat del pany i us hem enregistrat una petita mostra de tot el procés. Doneu-hi una ullada!

PER SANT JORDI, A EDUCACIÓ FÍSICA I EDUCACIÓ ARTÍSTICA HEM PREPARAT LA LLEGENDA AMB TITELLES

Durant el matí de la celebració de la diada de Sant Jordi, els nens i les nenes de Tercer de Primària van representar, per a la resta de cursos de l’escola així com pels avis i àvies que ens van visitar, la llegenda de Sant Jordi. 

Enguany, a Educació Física, aquesta tasca l’hem enfocat des de l’expressió corporal tot utilitzant titelles. I les titelles han estat construïdes a l’àrea d’Educació Artística fent servir materials de rebuig. 

Amb aquest treball, els nens i nenes de Tercer van explicar-nos una versió força personal de la llegenda i ens van fer passar una estona ben entretinguda just abans de sortir al carrer a veure i a comprar a les parades de llibres i roses. 

Us hem deixat un breu resum de la representació en aquest vídeo que esperem que us agradi. 

CLASSE D'EDUCACIÓ FÍSICA TOT FENT TENIS A LA GENERA

De la mateixa manera que fa uns dies els i les alumnes de Tercer de Primària van fer la sessió d'Educació Física al club de tenis La Genera, ara arriba el torn dels nens i les nenes de Quart de Primària, seguint amb les activitats de promoció esportiva en col·laboració amb el Servei d’Esports de l’Ajuntament de Vilassar de Mar. 

Aquest passat mes d’abril ha arribat el torn del tenis i el passat dimarts, els nens i les nenes de Quart van desplaçar-se fins a les instal·lacions del club de tenis La Genera on van poder fer un bon tastet de tenis. 

Us deixem un breu recull de l’activitat en el següent vídeo:

A EDUCACIÓ PER A LA SALUT I CONEIXEMENT DEL MEDI, VISITEM DIFERENTS ESPAIS NATURALS DE VILASSAR DE MAR (2)

Tal i com us dèiem a l’entrada anterior, la ruta pels diferents espais naturals urbans del nostre poble del passat dimecres 18 d’abril, va continuar a mig matí amb la visita al jardí que trobem a l’interior de la Biblioteca Municipal Ernest Lluch del qual també en té cura en Neil Forrest.

En aquest espai els i les alumnes van conèixer l’entorn de manera distesa i, en acabat, van exposar tots els dubtes que havien sorgit durant la jornada. A banda, vam poder dedicar una estona per a jugar en aquest entorn que pocs alumnes havien visitat amb anterioritat i, en acabat, vam obsequiar el nostre guia amb un detall de part de tota la classe al nostre guia. 

Agraïm la bona predisposició d’en Neil per atendre’ns tan amablement i, a banda de tot el que ens va explicar, també agraïm les llavors de flors silvestres amb què ens va obsequiar per a plantar i afavorir, d’aquesta manera, la presència de les abelles que, pel que sembla, tan bon resultat han tingut al pati de l’escola. 

Veieu com va anar la segona part d’aquest matí de coneixements, natura i salut a la Biblioteca Municipal en aquest vídeo:

A EDUCACIÓ PER A LA SALUT I CONEIXEMENT DEL MEDI, VISITEM DIFERENTS ESPAIS NATURALS DE VILASSAR DE MAR (1)

Abans de la propera visita d’Educació per a la Salut que farem al Parc de les olors del Serrat, a la classe de Tercer de Primària hem volgut conèixer de prop diferents espais naturals urbans del nostre poble que tenim a tocar, per d’aquesta manera, aprofundir en la important tasca que fan les abelles en el nostre ecosistema i que sovint, passa desapercebuda. 

El jardí que trobem darrera de l’antiga Escola Nàutica va ser el primer dels espais a visitar i ho vam fer molt ben acompanyats, de la mà d’en Neil Forrest qui de forma voluntària, s’encarrega del disseny i seguiment d’aquest fabulós espai que no volem deixar de recomanar-vos si no l’heu visitat encara; alhora, en Neil és un fervent divulgador de la tasca de les abelles i, en concret, de les abelles solitàries. Si encara no coneixeu quin tipus d'abelles són aquestes, podeu conèixer-ne més dades clicant en aquest enllaç.

Així doncs, el dimecres 18 d’abril ens trobem amb en Neil al jardí situat darrere de les antigues dependències de l’Escola Nàutica de Vilassar de Mar, actualment ocupades per serveis municipals. Allà ens va explicar quin havia estat el procés de disseny i confecció del jardí amb l’ajuda de l’Ajuntament de Vilassar de Mar i observem en directe la tasca de diferents abelles i abelles solitàries durant l’estona que visitem el jardí. 

Veieu-ne una petita mostra en aquest vídeo: