LES AROMÀTIQUES DE L'HORT

Aquesta setmana, a Educació per a la Salut, hem renovat algunes aromàtiques de l'hort de l'escola que s'havien malmès, com la farigola, i les hem substituït per noves plantes de la mateixa varietat.

De la mateixa manera, n'hem introduït algunes de noves com la camamilla, l'espígol i l'espígol dentat i l'orenga.

Ara toca cuidar-les i veure-les créixer perquè s'acosta l'època de la seva màxima esplendor: la primavera. 

Serà en aquest període de l'any en el que dedicarem encara més atenció a les plantes aromàtiques amb diferents esdeveniments com el Laboratori de cuina, la sortida al Parc de les olors per a parlar de les seves propietats culinàries i medicinals i també en el monogràfic de cuina amb plantes aromàtiques que la classe de Tercer dur  a terme durant les sessions d'Educació per a la Salut. 

Però a casa, seguint els consells dels experts i les expertes de la classe de Tercer, també podeu fer el vostre propi hort d'aromàtiques. Penseu que:

- Ocupen poc espai i són econòmiques.

- Renoven l'aire i fan molt bona olor.

  

- Les plantes aromàtiques mediterrànies no requereixen grans atencions. Són resistents.

- Estaran al vostre abast i quan cuinis, no les hauràs d'anar a comprar. 

- Algunes d'elles tenen propietats medicinals i podem fer-ne infusions. 

- És una molt bona experiència per a fer en família i veure plegats com és el seu creixement. 

- Repel·leixen els insectes a casa i les plagues de les plantes que les envolten. 

Us animem a fer el mateix a casa i a plantar la vostra planta aromàtica per a veure-la créixer i gaudir-ne en tots els sentits! 

A EDUCACIÓ PER A LA SALUT, FEM EL TALLER PRÀCTIC D'HIGIENE DENTAL

Aquest dimecres dia 20 de febrer, ens va visitar el Dr. Duran, dentista del C.A.P. acompanyat de la seva auxiliar per a fer-nos un taller pràctic d'higiene dental. 

Després d'haver tractat el tema de la salut dental a Educació per a la Salut i d'haver visitat l'exposició "Cuida't les dents", hem realitzat aquest taller per al qual els nens i les nenes havien de portar el seu propi raspall de dents. 

Un cop a classe i després d'escoltar les indicacions del Dr. Duran sobre com raspallar-se bé les dents, els nens i les nenes van raspallar-les durant 2-3 minuts. En acabat, se'ls va lliurar una pastilla de detecció de placa, que van mastegar durant un minut i aleshores, van posar-se davant del mirall per a comprovar quines zones de la boca havien quedat més tenyides amb el tint de la pastilla de detecció de placa; sobretot la llengua i les zones properes a les genives així com algunes peces dentals. 

Després d'observar els punts crítics en els quals cal incidir més amb la neteja, vam passar a raspallar-nos de nou les dents i acabar de fer net amb els espais on la placa bacteriana s'havia adherit amb més intensitat. 

Finalment, després d'un interessant debat on van aflorar els dubtes i preguntes que havien quedat a l'aire i que el Dr. Duran es va encarregar d'esvair, vam agrair l'atenció del dentista i del seu equip un any més, tot vetllant per la nostra salut dental. 

4t - Virolet

Els i les alumnes de 4t hem començat a treballar les danses del projecte "Danses vives". Hem començat a treballar la cançó del Virolet amb les mans, i mica en mica hem anat incloent els pals per començar amb el ball de bastons.

4t - Cançons acumulatives

A 4t vam estar treballant les cançons acumulatives a partir de la cançó tradicional "Si tu te fas la lluna". Seguidament vam inventar-nos entre tots una cançó que començava amb el mes de març, es tractava d'anar girant la truita per anar canviant totalment el sentit de la cançó i van aconseguir-ho d'allò més bé!!

3r - El pingüí (Pep Puigdemont)

Els i les alumnes de 3r vam estar treballant, a través de l'expressió corporal, una cançó que ens explicava una història d'un pingüí. En aquesta el pingüí buscava i buscava on quedar-se a dormir fins que va trobar la seva casa ideal per quedar-s'hi cada dia...

Els va quedar una representació teatral la mar de divertida!

A més, després de tant escoltar la paraula dormir vam aprofitar per estirar-nos tots a terra i poder imaginar-nos com eren els nostres personatges, les cases i les diferents situacions que podein pasar a la cançó. Van sortir-ne unes idees ben originals!

A EDUCACIÓ FÍSICA I SALUT JA VAM VISITAR CAN GUIXOT. ARA EL VOLEU VISITAR EN FAMÍLIA? US EXPLIQUEM COM FER-HO

Aquest curs, a Cicle Mitjà hem visitat com fem habitualment Guixot de 8; us ho explicàvem en aquesta entrada al bloc del passat mes de novembre. 

Com sempre, aquesta sortida d'Educació Física i d'Educació per a la Salut vinculada al món del joc, la joguina i la creativitat té molt bona acollida per part dels nens i de les nenes i acompanya la tasca que fan dissenyant i creant joguines al nostre espai escolar "Creajoc". 

De tot el procés que en resulta, en fem un resum i us ho mostrem al bloc, en fotografies i vídeos, i evidentment sabem que us ho expliquen a casa les vostres filles i els vostres fills quan arriben. 

Però no n'estem del tot satisfets; sempre ens queda aquella sensació incompleta que ens fa pensar: tant de bo poguessin visitar aquest espai amb les seves famílies i amics de fora de l'escola per a descobrir-lo de nou i gaudir-ne plegats. 

Doncs bé, Guixot de 8 ens ha fet arribar a través de les seves xarxes socials, les dates d'apertura de l'espai de Can Guixot en els propers mesos i tan bon punt ho hem rebut, hem decidit fer-nos-en ressò a través del bloc de l'escola, per a totes aquelles famílies i grups d'amics que els hi pugui interessar el joc lliure, compartit, cooperatiu, creatiu i original que proposa en Joan Rovira al seu taller. 

Enguany, les dates a les quals restarà obert el taller de Can Guixot són les següents:

• 17 de març.
• 14 d’abril.
• 12 de maig.

Si us hi animeu podeu trobar més informació clicant aquí i sol·licitar la vostra visita omplint aquest formulari de contacte. 

Si hi aneu, feu-nos-ho saber!

Animeu-vos!

JUGUEM AMB L'ESPAI I EL TEMPS: LA PERCEPCIÓ ESPAI TEMPORAL A EDUCACIÓ FÍSICA

Aquesta setmana, els i les esportistes de Tercer de Primària s'endinsen en un seguit de jocs i joguines vinculats a la percepció de l'espai i del temps. 

Al llarg de la propera sessió, jugarem amb el ritme i l'espai tot adequant els moviments del nostre cos a l'activitat per a mirar de resoldre els reptes que se'ns proposen. 

En aquesta primera sessió, hem jugat amb els pals saltadors, la bola giradora i les cordes individuals. 

Sembla fàcil, però no ho és!

LA FRUITA DEL MES DE FEBRER

En aquest mes de febrer, hem dedicat diferents estones a la promoció dels hàbits saludables relacionats amb la fruita. 

Per una banda, els nens i nenes de 5è van enregistrar el vídeo de la recepta guanyadora del concurs "Tastafruita" del curs passat. 

"L'amanida de fruita i iogurt" del nostre menú d'Educació per a la Salut va ser escollida entre altres receptes enviades per les escoles de tot Catalunya que participen del Pla de Consum de Fruita a l'escola com una de les més saludables. 

Properament podreu veure el vídeo al bloc de l'escola i ja us avancem que enguany presentarem una nova recepta de les moltes que dediquem a Laboratori de cuina a les fruites i les hortalisses. A veure si tenim sort!

Per altra banda, les nenes i els nens de 4t han repartit al llarg d'aquesta setmana la fruita corresponent al mes de febrer. Hem pogut tastar kiwi, taronja d'Alcanar, poma golden de Girona i plàtans de Canàries.

 

A EDUCACIÓ PER A LA SALUT, VISITEM L'EXPOSICIÓ "CUIDA'T LES DENTS" AL C.A.P.

Avui dilluns 11 de febrer, els alumnes de 4t curs de Primària, han anat fins el C.A.P. de Vilassar de Mar per visitar l’exposició “Cuida’t les dents”.

Aquesta activitat ha estat un reforç dels coneixements adquirits al voltant de la salut de les dents a l’àrea d’Educació per a la Salut, però alhora ha estat també una ampliació dels gràcies als nous aprenentatges adquirits a la visita al C.A.P. de la mà del dentista, el Dr. Duran i el seu equip, així com també amb el personal de Pediatria i Infermeria que van dirigir la visita guiada a l’exposició, amb la Dra. Lluçà al capdavant.

 L’exposició permet d’una forma molt amena, interactiva i visual, repassar l’anatomia de les dents, els tipus de dents en funció de la seva forma i fixar-se en els principals problemes de salut de les mateixes, sobretot amb la càries. Per a reforçar els aprenentatges els nois i noies han pres part de diferents jocs didàctics al llarg de la durada de l’exposició així com han gaudit d’una visita molt exhaustiva i interessant a la consulta del dentista, per saber quins estris es fan servir, per quin motiu, etc.

En acabat, i després d'agrair als professionals de la salut la seva tasca d'atenció, pedagogia i dedicació, els alumnes de 4t curs han rebut un raspall i un tub de pasta de dents alhora que un quadern d'activitats que ens permetrà perllongar la proposta didàctica de la visita a la propera sessió d'Educació per a la Salut. 

Hem convidat el Dr. Duran a prendre part d'una classe d'Educació per a la Salut al voltant de la higiene i cura de les dents per a que ens ofereixi una classe pràctica per a saber com raspallar-se correctament les dents. Us en mantindrem informats. 

3r - El pingüí

Els i les alumnes de 3r ens representen amb expressió coporal una divertida cançó sobre un pingüí!

Esperem que us agradi tant com a ells!

EL 2019 CONTINUA EL PLA DE CONSUM DE FRUITA

Mentre a la classe de 5è encara continuen rebent parts del premi del concurs "Tasta fruita" guanyat el curs passat, els nens i les nenes de 4t continuen repartint la fruita que ens arriba del Pla de Consum de Fruita a les escoles a la resta d'aules de l'escola. 

Aquest mes de gener l'hem iniciat amb el tomàquet cirerol, la poma, la clementina i les peres. 

Si tot va bé, la setmana vinent ja repartim el lliurament del mes de febrer amb kiwi, poma golden, taronja i plàtan. 

Fruita i salut!

EL JOC DELS SENTITS

Per tancar el tema treballat a Coneixement del Medi sobre "El cos", hem fet una gimcana dels sentits en la qual hem posat en joc les nostres habilitats olfactives, visuals, gustatives, tàctils i auditives.

CIRCUIT D'ESTRIS D'EQUILIBRI PER A EDUCACIÓ FÍSICA

Ara fa uns dies, els nens i nenes de 4t van estar practicant situacions d'equilibri estàtic i dinàmic amb alguns dels estris que fem servir habitualment a Cicle Mitjà. Us deixem algunes fotografies del circuit d'estacions a les quals fan servir les plomes de paó reial, els balancins, els pedals, els cilindres i els balancins d'equilibri, la plataforma de circ i les xanques altes.